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感和组句能够美一点，最没辙的是语文，高中的语文老师更是过分，说这是一份ai自动生成的卷子。
赶紧分文理科，高若男愤愤的想。
所以在高一的几次大考，高若男就停留在了第5名上下，直到高二分文理科的时候，她毫不犹豫的选了理科！
顾湘湘和杜微选的是文科。
高若男依然是在理科1班，顾湘湘变成了文科2班，杜微是文科3班。
终于连到一起了，嗯，算是吧。
丢掉了文科以后，高若男果然要开心不少，她的英语在她的特意lianxixia，确实是进步了很多，然而这个语文的作文，她和语文老师两个人坐在办公室面对面，她问道：“真的没有什么办法能让自己的作文有点感情和情绪吗？”
语文老师咬牙切齿的说：“你去求神保佑。”
高若男一惊，这也可以？
老师接着说道：“你去求神保佑，保佑高考出卷的老师，能出一份科普文。”
高若男：“……”
老师看着这个优秀的学生一脸迷惑也有点于心不忍，“要不你去多看看一些老电影？然后写一些观后感来我给你看看。”
高若男点点头，回去就去吧老电影拿出来看了，一边看一边做笔记。
然后一个星期后，她收到了一份很有分量的读后感。
第一部电影的结局处其实那块板子明明可以撑得起两个人，为了让显示爱情伟大，故意让男主角死掉就真的很刻意。
第二部电影里面的书店从来没有人关顾，唯一一个关顾它的是一个穷鬼都不给钱，它怎么还没有倒闭呢？
第三部电影里面的怪兽每个几乎都是几吨甚至是十几吨重，每一次走路移动那不是都必须是地动山摇吗？在水里那就另说，但是它们都在陆地上，那么是怎么做到他们能轻盈的像芭蕾舞演员一样能潜行的悄无声息的靠近主角团里面呢？
第四部电影里面明明已经伪造了视网虹膜和指纹，已经可以让系统以为是工作人员了，直接跑过去不是更省时间吗？为什么要翻更斗？
第五部……
最后还总结了一下，明明都是最亲最近的朋友和亲人，几乎每一次发信息的画面都是干干净净的，平常都不联系吗？bug太明显了。
语文老师已经气得把这篇观后感揉成一团，但是想想不能一个人气，找几个人来评评理。
很不幸的是，当时办公室里面只有数学、物理、生物和化学老师他们看了都深感赞同，说终于有人和他们一样了，看这些电影有些时候真觉得智商感人。
语文老师想要收回已经来不及了，她觉得自己更生气了。
然后好几天都不再想理高若男，高若男不解，高若男委屈，老师说的她都照着做了，为什么她还是这么生气，甚至还更生气了呢？
女人，真是难懂。
为此她去找了一个万能公式，去店里买了几朵玫瑰花，用某山泉的玻璃瓶给插上，语文老师的脸上才没有那么难看。
为了表示雨露均沾，还给其他科的老师买了一朵康乃馨。
唉，死马当活马医，语文老师让她去读一些那种关于还未解放和解放初期的书，感受一下里面人的生活，然后再和现在做一些对比，对于那些人你能对他们做哪一些力所能及的事情。
后来交上来的观后感就要好了很多，理性就理性吧，至少那些客观的建议，非常的有实用性。
到后期，高若男的作文就有很多的往实用性那边发展，为此她发现自己的阅读量确实是太少，于是就找了很多书看，包括国外的书籍，一举两得了，英语老师也夸她的词汇量有很大的提升。
语文老师再一次考试把她的卷子拿出来给其他老师分享后，大家都有一种熟悉感，特别像那种精简版的论文。
然后其他班的语文老师也会常常来凑热闹，2班的语文老师就说，他们班的顾湘湘人美声甜，字迹也是很可爱，她的作文总是写得很温暖很浪漫。
3班的语文老师说，他们班的杜微，情感就很细腻，非常的细心，很多事情能以小见大，着力点都很棒。
接着有老师说，好像这三个还是朋友吧，看他们常常同进同出的，某老师哈哈大笑，他们三个风格还真的很不一样，是怎么成为朋友的。
顾湘湘长着一张超级善良的脸，这就不用说了；杜微虽然不够自信，但是都非常的有礼貌，很少见到他和别人争吵平常也乐于助人；高若男虽然长了一张不好惹的脸，但是每次和老师们说话都很有礼貌，哪怕有的时候批评的重一点，她也不会发脾气，还会很认真的改。
可能是都很善良吧，老师们想。