第(2/2)页
应叫“习得性无助”。
习得性无助是指人或动物接连不断地受到挫折，便会感到自己对于一切都无能为力，丧失信心，陷入一种无助的心理状态。
他觉得很对自己，同时也知道这是种不好的东西。可知道又如何？翅膀受伤了，每飞一厘米都是锥心的痛。
他以为自己就这样了，要么就浑浑噩噩的到了成年，要不就停在十八岁长长久久。直到他遇见了千习。
密室里他被拽进棺材里，也不知道为什么就一个劲的哭。然后千习就隔空带着面具来安慰自己，自己后来找他也找不到。
后来自己在上课的时候失态了他也没嫌弃自己，反而对自己很好，好到连自己都有些不可置信了。
他一度以为千习是把自己当模拟女朋友了，毕竟那个男生会大晚上给另一个男生煮面，而且还记着自己喜欢吃什么。
可这没过一会就有点不一样了，大概是顾远游常年呆在那样的环境里，对人情绪的变化格外的敏感。
自从千习考试完去了厕所之后就感觉不一样了，从原先的相见恨晚到如今的相处尚待磨合，他都能感觉得到。
也许是千习与自己呆了一个月之后，觉得自己不配获得这些待遇？又或者前一个月真的就只是他想模拟对待未来女友？
他不是胆小鬼，可为什么会为了这微不足道的变化而痛哭流涕？
门外传来敲击声，千习敲击三下也不见回应。
“川川，我能开一下门吗？”他轻声试探到。
房间里没有回答，把耳朵贴在门缝里甚至都没有哭泣声。
“我刚才那只是口无遮拦，你不也知道咱们是多铁的哥们？”千习对着到木门恍如社死般深情对白，“你看看，那刀割在你身上……”
你该有多痛啊？不不不，这句话太没有感染力了。突然他拿出手机打开某度，输入“割在你身上”。没过一会就直接给你连上下一句。
顾远游见下一句迟迟不出现，还以为千习走了，结果突然来了下句，“痛在我心里！”
屋里的人：……
屋外的人：……
千习像是意识到这句话的纰漏，顿时尴尬地脸涨红起来，“不是，我不是这个……”不对，万一顾远游又觉得我跟他不熟怎么办？
于是，千习闭上眼睛，自暴自弃道：“我就是这个意思。”
时间一分一秒的过去，眼瞅着房间里还是没有任何动静千习的心也跟着悬起来了。正当他仍不住想直接开门时，门把直接自己扭起来了。
他被吓了一跳，手从门把上弹了起来。
顾远游瞅着他这幅模样也是好笑，可面上却一本正经，“那我们有多熟啊？”
千习一听这话连忙说到：“非常熟，都可以直接吃了的熟！”说完还没觉什么，可看到顾远游变化莫测的表情时他突然反应过来。
“不是不是……”堂堂嘴欠王者此时却被这三言两语堵得无话可说，关键这几句还是自己说的。他立马拍了几下后脑勺想把自己拍醒，这下却轮到顾远游莞尔了。
假后返校，几乎所有学生都有一个通病—节后综合症。再加上考后讲卷的双重buff加持下，哪怕是身为实验班和竞赛班的前十四个班也是困意席卷漫天。这不，老罗在早训上就抓了十几个打瞌睡的。
可宅心仁厚的老罗哪能忍心把孩子们叫醒，于是就拖着六十多岁的老骨头往门口一站，准备逮住检查的同学进行爱的陶冶。
于是一间教室里出现了极端派系，一派是作业写完了安心睡觉的，另一派就是突然发现有作业漏做的，疯狂补作业的。还有一派人极少，几乎都是班上前几—既不睡觉也不补作业的好学生类型。
顾远游属于最后一派，而千习却独成一派—边打瞌睡边补作业。
周墩急的两眼昏花，见演讲快要结束了却还有一份作业没写，于是咬牙转头，“顾哥，能否借您数学练习册一用？小的我实在……”
“喏，你拿去吧，但发下来后一定要做一遍，这次作业有些题目很重要。”
此时的顾远游就像天降天使般，周墩肥硕的脸蛋上流下两行清泪，他恨不得跪在地上给顾远游磕个响头了。
可无奈于时间太赶，他只好小心接过练习册用一双小豆眼含情脉脉地盯着顾远游道：“谢谢。”于是二话不说投入新一场战斗。
早训该走的流程都走完了，主持人也不多说废话，直接宣布周会到此结束。这就宣告了大伙补作业的时间接近尾声，当然完成情况也参差不齐。
就比如说周墩把作业补完了而千习却没补完，结束时周墩坎坎写完最一笔，千习则立马醒了瞌睡不管作业是否补完。
老罗从门口进来，站到讲台上稳稳地抿了口茶道出了众望所归的一句话：“考试成绩想必大家都看了，第一节课我们来总结一下。”
顿时全班是一半欢喜一半愁，还剩下一位当耳聋。